Аналитический SQL (курс лекций, А.И.Майсурадзе)/2018H1, ВМК

Материал из MachineLearning.

Перейти к: навигация, поиск
  • Спецкурс для бакалавров
  • Экзамен с оценкой.
  • Преподаватели: Майсурадзе Арчил Ивериевич.
  • Весной 2018 года занятия проходят по понедельникам с 16:20 до 17:55 в аудитории 612.
  • Для интерактивной работы в классе студентам рекомендуется приносить на занятия ноутбуки.

Содержание

Аннотация

В наши дни автоматизация и оптимизация многих видов деятельности невозможна без сбора и последующего анализа больших объёмов информации. При этом со временем стало ясно, что некоторые модели данных особенно удобны для людей - такие модели стали универсальным языком общения с самыми разными технологиями. В этом смысле одним из самых широкоупотребительных языков оказался SQL, и сегодня самые разные технологии (совсем не только реляционные) позволяют его использовать. В курсе на практических примерах будут даваться знания и отрабатываться навыки, которые понадобятся практически любому аналитику при работе с источниками данных. Акцент делается именно на аналитической деятельности: аналитик пользуется системами сбора и хранения данных, но не собирается администрировать их. Занятия предполагают интерактивное выполнение заданий на реальных БД.

Занятия

Дата № занятия Тема Материалы Задания
19.02 1 Предисловие и инструктаж слайды
Информация о курсе слайды
26.02,5.03 2 Введение слайды
Моделирование слайды
Основы SQL слайды Задание 1
19.03 3 Подзапросы, группирование слайды Задание 2
Модификация области значений атрибутов слайды
26.03 4 Соединение таблиц слайды Задание 3
02.04 5 Разное использование подзапросов слайды Задание 4
Ассоциативность и приоритет слайды Задание полезное
09.04 6 Массово-параллельная обработка, секционирование слайды
Индексы слайды
16.04 7 Модели данных слайды
Задания 7 и 8 слайды Задания 7 и 8

Задания

Каждое задание состоит из нескольких задач. Условия задач находятся на последних слайдах лекционных презентаций. Допустимо решить не все задачи в задании.

5 марта выдано задание 1 (см. презентацию «Основы SQL», последние три слайда). Формат сдачи: отдельный .sql-файл для каждой задачи из задания, т. е. для каждой задачи текст запроса в отдельном файле. Срок выполнения — неделя, причём срок жёсткий. Решение задания присылайте на почту kozlov.vld@mail.ru, тема письма — «SQL, задание 1», не забудьте подписаться.

19 марта было выдано задание 2 (см. презентацию «Подзапросы, группирование»). Условия сдачи те же, срок тот же.

26 марта было выдано задание 3 (см. презентацию «Соединения таблиц»). Условия сдачи те же, срок тот же.

2 апреля было выдано задание 4 (см. презентацию «Разное использование подзапросов»). Условия сдачи те же, срок тот же.

Внимание: в связи с наблюдавшимися проблемами в работе сервера срок сдачи 3 задания продлевается до 06.04 включительно. Срок сдачи 4 задания остаётся неизменным.

16 апреля было выдано «двойное» задание по моделированию предметной области. Первая часть «Задание 7» оценивается как 3 задачи. Вторая часть «Задание 8» оценивается как ещё 3 задачи. Выполнять задание можно группами до 6 человек. Все участники группы должны быть упомянуты в презентации. Защита задания проходит в виде доклада с готовой презентацией (слайды). На докладе должны лично присутствовать все участники группы. Защита задания пройдёт на занятии 23 апреля. Студенты должны будут свой ноутбук к VGA-входу проектора подключить.

Результаты проверки (текущие)

Оценивание

Оценка за курс выставляется на основе выполнения студентом текущих заданий и зависит от доли правильно решённых задач среди всех выданных. Студент должен сдавать решения в указанный срок, позднее решения не принимаются. Если студент никогда в срок ничего не сдал, то оценка по спецкурсу не выставляется.

доля<50% 50%<=доля<80% 80%<=доля
удовл хорошо отлично

В правило внесены уточнения, связанные с необходимостью для многих слушателей получить зачёт в середине апреля. Оценка выставляется либо по «экватору», либо по всем заданиям по выбору студента.

16 апреля в правило внесен «подарок». Отдельно для «экватора» и для всего набора заданий. Оценка выставляется с учётом «подарка». После экватора на «отлично» ещё могут претендовать студенты, до экватора решившие не менее 7 задач. После экватора на «хорошо» ещё могут претендовать студенты, до экватора решившие не менее 3 задач.

Личные инструменты