Математические методы анализа текстов (МФТИ) / 2021

Материал из MachineLearning.

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Контакты)
(→Правила сдачи курса)
Строка 36: Строка 36:
Если после сдачи экзамена студенту не хватает баллов на положительную оценку, он отправляется на "пересдачу". Студент должен досдать домашние задания, которые он не сдавал в течение семестра, чтобы набрать баллы для получения минимальной удовлетворительной оценки. Домашние задания проверяются без учёта штрафа.
Если после сдачи экзамена студенту не хватает баллов на положительную оценку, он отправляется на "пересдачу". Студент должен досдать домашние задания, которые он не сдавал в течение семестра, чтобы набрать баллы для получения минимальной удовлетворительной оценки. Домашние задания проверяются без учёта штрафа.
 +
 +
==Программа курса==
 +
 +
{|class = "standard"
 +
! № !! Дата !! Тема !! Материалы !! Д/З
 +
|- <!-- Новое занятие -->
 +
| 1
 +
| 02.09
 +
| Организация курса, правила игры.
 +
 +
Введение в обработку текстов (Natural Language Processing).
 +
 +
Предобработка, выделение признаков и классификация .
 +
|
 +
|
 +
 +
<!-- Конец занятия -->
 +
|- <!-- Новое занятие -->
 +
| 2
 +
| 09.09
 +
| Векторные представления слов
 +
|
 +
|
 +
<!-- Конец занятия -->
 +
|- <!-- Новое занятие -->
 +
| 3
 +
| 15.09
 +
| Задача разметки последовательностей (tagging). Примеры задач.
 +
 +
Модель Linear-CRF, её упрощения и обобщения.
 +
|
 +
|
 +
<!-- Конец занятия -->
 +
|- <!-- Новое занятие -->
 +
| 4
 +
| 23.09
 +
|
 +
Модели рекуррентных нейронных сетей: RNN, LSTM.
 +
 +
Применение LSTM для разметки последовательности.
 +
|
 +
|
 +
<!-- Конец занятия -->
 +
|- <!-- Новое занятие -->
 +
| 5
 +
| 30.09
 +
| Машинный перевод. Подход Sequence-to-sequence.
 +
 +
Механизм внимания в подходе sequence-to-sequence.
 +
 +
Архитектура transformer.
 +
|
 +
|
 +
<!-- Конец занятия -->
 +
|- <!-- Новое занятие -->
 +
| 6
 +
| 13.10
 +
| Задача языкового моделирования.
 +
 +
Статистические и нейросетевые языковые модели.
 +
 +
Задача генерации естественного языка.
 +
 +
|
 +
|
 +
<!-- Конец занятия -->
 +
|- <!-- Новое занятие -->
 +
| 7
 +
| 20.10
 +
| Контекстуальные векторные представления слов.
 +
 +
Transfer learning в NLP.
 +
 +
Модель BERT и её модификации.
 +
|
 +
|
 +
<!-- Конец занятия -->
 +
|- <!-- Новое занятие -->
 +
| 8
 +
| 28.10
 +
| Задача классификации текстов.
 +
 +
Дизайн индустриальной ML-системы.
 +
|
 +
|
 +
<!-- Конец занятия -->
 +
|- <!-- Новое занятие -->
 +
| 9
 +
| 03.11
 +
| Тематическое моделирование и его приложения.
 +
 +
|
 +
|
 +
<!-- Конец занятия -->
 +
|- <!-- Новое занятие -->
 +
| 10
 +
| 11.11
 +
|
 +
Диалоговые и вопросно-ответные системы.
 +
 +
|
 +
|
 +
<!-- Конец занятия -->
 +
|- <!-- Новое занятие -->
 +
| 11
 +
| 17.11
 +
| Синтаксический разбор и его применение в практических задачах.
 +
 +
|
 +
|
 +
<!-- Конец занятия -->
 +
|- <!-- Новое занятие -->
 +
| 12
 +
| 24.11
 +
| Информационный поиск.
 +
 +
NLP в рекомендательных системах.
 +
|
 +
|
 +
<!-- Конец занятия -->
 +
|- <!-- Новое занятие -->
 +
| 13
 +
| 01.12
 +
| Автоматическая суммаризация текстов.
 +
 +
|
 +
|
 +
<!-- Конец занятия -->
 +
|}

Версия 19:26, 5 сентября 2021

В курсе рассматриваются основные задачи и математические методы обработки естественного языка.

Курс читается:

От студентов требуются знание курса машинного обучения, основ глубинного обучения, а также языка программирования Python.

Содержание

Объявления

Нет

Контакты

  • В этом семестре занятия будут проводиться онлайн в zoom
  • По всем конструктивным вопросам пишите в telegram-чат
  • Репозиторий со всеми материалами: ссылка
  • Видеозаписи лекций 2020 года: ссылка
  • Короткая ссылка на страницу курса: TBA

Правила сдачи курса

Правила выставления итоговой оценки

В рамках курса предполагается четыре практических задания и экзамен. Практические задания сдаются в систему anytask (инвайт у преподавателя). Срок выполнения каждого задания — 2 недели. За каждое задание можно получить до 10-ти баллов. За каждый день просрочки назначается штраф 1 балл. Основной язык выполнения заданий — Python 3.

Студенты, набравшие за практические задания больше 40 баллов, получают автоматом максимальную оценку. Для остальных итоговая оценка по 10-ти балльной шкале вычисляется по следующей формуле:

TBA

Если после сдачи экзамена студенту не хватает баллов на положительную оценку, он отправляется на "пересдачу". Студент должен досдать домашние задания, которые он не сдавал в течение семестра, чтобы набрать баллы для получения минимальной удовлетворительной оценки. Домашние задания проверяются без учёта штрафа.

Программа курса

№ Дата Тема Материалы Д/З
1 02.09 Организация курса, правила игры.

Введение в обработку текстов (Natural Language Processing).

Предобработка, выделение признаков и классификация .

2 09.09 Векторные представления слов
3 15.09 Задача разметки последовательностей (tagging). Примеры задач.

Модель Linear-CRF, её упрощения и обобщения.

4 23.09

Модели рекуррентных нейронных сетей: RNN, LSTM.

Применение LSTM для разметки последовательности.

5 30.09 Машинный перевод. Подход Sequence-to-sequence.

Механизм внимания в подходе sequence-to-sequence.

Архитектура transformer.

6 13.10 Задача языкового моделирования.

Статистические и нейросетевые языковые модели.

Задача генерации естественного языка.

7 20.10 Контекстуальные векторные представления слов.

Transfer learning в NLP.

Модель BERT и её модификации.

8 28.10 Задача классификации текстов.

Дизайн индустриальной ML-системы.

9 03.11 Тематическое моделирование и его приложения.
10 11.11

Диалоговые и вопросно-ответные системы.

11 17.11 Синтаксический разбор и его применение в практических задачах.
12 24.11 Информационный поиск.

NLP в рекомендательных системах.

13 01.12 Автоматическая суммаризация текстов.
Источник — «http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2_%28%D0%9C%D0%A4%D0%A2%D0%98%29_/_2021»
Личные инструменты