| 
				     | 
			
		| (157 промежуточных версий не показаны.) | 
| Строка 1: | 
Строка 1: | 
| - | Курс посвящен 
  | + | = Страница купса переехала сюда https://ml-mipt.github.io/ =  | 
| - | Основной задачей курса является
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | Лекторы: ,
  | + |  | 
| - | Семинаристы: .
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | Вопросы и комментарии по курсу, а также сдаваемые задания нужно отправлять на почту  ??. В название письма обязательно добавлять тег '''[ML_MIPT_15_Spring]'''.
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | Формат темы письма:
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | *'''[ML_MIPT_15_Spring]Вопрос''' — для вопросов;
  | + |  | 
| - | *'''[ML_MIPT_15_Spring]Теория №, Фамилия Имя''' — для домашних заданий.
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | == Расписание занятий ==  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | В 2016 году курс читается по пятницам в корпусе , начало в  (лекция) и  (семинар).
  | + |  | 
| - | {| class="standard"
  | + |  | 
| - |  !Дата !! № занятия !! Занятие !! Материалы
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|12 февраля 2016 || rowspan=2 align="center"|1 || Задачи обучения по прецедентам. Supervised, unsupervised и semi-supervised обучение. Понятия переобучения и обобщающей способности. Скользящий контроль (cross-validation). || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|19 февраля 2016 || rowspan=2 align="center"|2 || Метрические алгоритмы классификации. Обобщённый метрический классификатор, понятие отступа. Метод ближайших соседей (kNN) и его обобщения. Подбор числа k по критерию скользящего контроля. Отбор эталонных объектов. алгоритм СТОЛП. || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|26 февраля 2016 || rowspan=2 align="center"|3 || Построение метрик и отбор признаков. Стандартные метрики. Оценивание качества метрики. Проклятие размерности. Жадный алгоритм отбора признаков. || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|4 марта 2016 || rowspan=2 align="center"|4 || Логические закономерности. Статистический критерий информативности Ic(',Xl): смысл и способы вычисления. Энтропийный критерий информативности, информационный выигрыш IGainc(',Xl). Многоклассовые варианты критериев. Индекс Gini. Задача перебора конъюнкций. “Градиентный” алгоритм синтеза конъюнкций и его частные случаи: жадный алгоритм, стохастический локальный поиск, стабилизация, редукция. || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|11 марта 2016 || rowspan=2 align="center"|5 || Бинаризация признаков, алгоритм выделения информативных зон. Решающие списки. Решающие деревья: принцип работы. Разбиение пространства объектов на подмножества, выделяемые конъюнкциями терминальных вершин. Алгоритм ID3. Пре-прунинг и пост-прунинг.  || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|18 марта 2016 || rowspan=2 align="center"|6 || Знакомство с идеей  композиции алгоритмов. Random Forest,  Беггинг, RSM, стекинг. || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|25 марта 2016 || rowspan=2 align="center"|7 || Линейная классификация. Непрерывные аппроксимации пороговой функции потерь. Метод минимизации аппроксимированного эмпирического риска. SG, SAG. Связь минимизации аппроксимированного эмпирического риска и максимизации совместного правдоподобия данных и модели. Регуляризация (l1, l2, elastic net). Вероятностный смысл регуляризаторов. Примеры различных функций потерь и классификаторов. Эвристический вывод логистической функции потерь. || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|1 апреля 2016 || rowspan=2 align="center"|8 || Метод опорных векторов. Оптимизационная задача с ограничениями в виде неравенств и безусловная. Опорные векторы. Kernel trick.  || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|8 апреля 2016 || rowspan=2 align="center"|9 || Задача снижения размерности пространства признаков. Идея метода главных компонент
  | + |  | 
| - | (PCA). Связь PCA и сингулярного разложения матрицы признаков (SVD). Вычисление SVD в пространствах высокой размерности методом стохастического градиента (SG SVD).
  | + |  | 
| - |  || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|15 апреля 2016 || rowspan=2 align="center"|10 || Многомерная линейная регрессия. Геометрический и аналитический вывод. Регуляризация в задаче регрессии. Непараметрическая регрессия. Формула Надарая-Ватсона. Регрессионные деревья. || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|22 апреля 2016 || rowspan=2 align="center"|11 || Байесовская классификация и регрессия. Функционал риска и функционал среднего риска. Оптимальный байесовский классификатор и теорема о минимизации среднего риска. Наивный байесовский классификатор. || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|29 апреля 2016 || rowspan=2 align="center"|12 ||  Восстановление плотности: параметрический и непараметрический подход. Метод Парзеновского окна. Параметрический подход на примере нормального дискриминантного анализа. Линейный дискриминант Фишера. Логистическая регрессия.|| 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|6 мая 2016 || rowspan=2 align="center"|13 || Задача прогнозирования временного ряда, примеры задач. Составление матрицы регрессии, адаптация весов регрессоров во времени. || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|13 мая 2016 || rowspan=2 align="center"|14 || Задача кластеризации. Аггломеративная и дивизионная кластеризация. Алгоритмы k-Means. Кластеризация с помощью EM-алгоритма (без вывода M-шага). Формула Ланса-Уилльямса. || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  | rowspan=2|20 мая 2016 || rowspan=2 align="center"|15 || ЗМетод обратного распространения ошибок. Основная идея. Основные недостатки и способы их устранения. Выбор начального приближения, числа слоёв, числа нейронов скрытого слоя в градиентных методах настройки нейронных сетей. Методы ускорения сходимости. Метод оптимального прореживания нейронной сети. || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - |  |Семинар «Инструментарий ml.» || 
  | + |  | 
| - |  |-
  | + |  | 
| - | |}
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | == Семинары ==
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | === Семинарист 1 ===
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | '''Таблица с результатами находится [www.vk.com здесь].'''
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | Новости:
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | Практические задания:
  | + |  | 
| - | # 1
  | + |  | 
| - | # 2
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | Система выставления оценок по курсу:
  | + |  | 
| - | # 1
  | + |  | 
| - | # 2
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | === Семинарист 1 ===
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | '''Таблица с результатами находится [www.vk.com здесь].'''
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | Новости:
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | Практические задания:
  | + |  | 
| - | # 1
  | + |  | 
| - | # 2
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | Система выставления оценок по курсу:
  | + |  | 
| - | # 1
  | + |  | 
| - | # 2
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | == Литература ==
  | + |  | 
| - | # ''К. В. Воронцов'' [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/6/6d/Voron-ML-1.pdf Математические методы обучения по прецедентам] 
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | == Страницы курса прошлых лет ==  | + |  | 
| - | --
  | + |  | 
| - |    | + |  | 
| - | == См. также ==
  | + |  | 
| - | [[Категория:Учебные курсы]]
  | + |  |