Свежие правки

Материал из MachineLearning.

Перейти к: навигация, поиск

Ниже в хронологическом порядке перечислены последние изменения на страницах MachineLearning.

Последние 50 изменений за 7 дней, на момент времени 21:14, 25 февраля 2018.
Показать последние 50 | 100 | 250 | 500 изменений за 1 | 3 | 7 | 14 | 30 дней;
Скрыть малые правки | Показать ботов | Скрыть анонимов | Скрыть представившихся участников | Скрыть проверенные правки | Скрыть свои правки.
Показать изменения с 21:14, 25 февраля 2018.
25 февраля 2018
21:13Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)Strijov(Обсуждение | вклад)(+249)Домашнее задание-AIL: выбор задачи, изучение литературы, написание аннотации и введения: (разн.) (история)
21:06Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)Strijov(Обсуждение | вклад)(+35)Домашнее задание SBR: постановка задачи, запуск базового алгоритма, отчет о запуске: (разн.) (история)
21:04Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)Strijov(Обсуждение | вклад)(+710)Домашнее задание B-talk: рассказ на 45 секунд о проекте: (разн.) (история)
20:57Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)Strijov(Обсуждение | вклад)(+101)Домашнее задание-SBR: постановка задачи, запуск базового алгоритма, отчет о запуске: (разн.) (история)
20:56Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)Strijov(Обсуждение | вклад)м(-3)Домашнее задание-SBR: постановка задачи, запуск базового алгоритма, отчет о запуске: (разн.) (история)
20:56Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)Strijov(Обсуждение | вклад)(+106)Домашнее задание-SBR: постановка задачи, запуск базового алгоритма, отчет о запуске: (разн.) (история)
20:53Strijov(Обсуждение | вклад)загружено «Изображение:Strijov2018MdlGenOpenAI.pdf»(Журнал загрузок)
18:36Участник:Karina.usmanovaKarina.usmanova(Обсуждение | вклад)(+1715)Отчеты о научно-исследовательской работе: (разн.) (история)
15:53Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 594, весна 2018Kalugin di(Обсуждение | вклад)(+35)Результаты: (разн.) (история)
15:52Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 594, весна 2018Kalugin di(Обсуждение | вклад)(+121)Результаты: (разн.) (история)
13:06Машинное обучение (курс лекций, К.В.Воронцов)/Форма отчетаVokov(Обсуждение | вклад)(+135)См. также: (разн.) (история)
13:04Машинное обучение (курс лекций, К.В.Воронцов)/Форма отчетаVokov(Обсуждение | вклад)(-48)уточнение(разн.) (история)
12:08Современные методы распознавания и синтеза речи (курс лекций)/2018Daniil.polykovskiy(Обсуждение | вклад)(+150)Учебный план: (разн.) (история)
11:57Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 574, весна 2018Neychev(Обсуждение | вклад)(+3)Результаты: (разн.) (история)
11:17Обсуждение участника:RickyaEremeev Maksim(Обсуждение | вклад)Нм(+35)Adding welcome message to new user's talk page(разн.) (история)
11:17Eremeev Maksim(Обсуждение | вклад)cоздал новую учётную запись: Участник:Rickya(Журнал регистрации участников)
24 февраля 2018
20:57Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 574, весна 2018Tamaz(Обсуждение | вклад)(-1)Результаты: (разн.) (история)
20:57Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 574, весна 2018Tamaz(Обсуждение | вклад)(+316)Результаты: (разн.) (история)
20:04Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 574, весна 2018AnnRogozina(Обсуждение | вклад)(+6)(разн.) (история)
15:50Современные методы распознавания и синтеза речи (курс лекций)/2018Daniil.polykovskiy(Обсуждение | вклад)(+69)Практические задания: (разн.) (история)
23 февраля 2018
22:04Практикум на ЭВМ (317)/2018 (весна)Arti lehtonen(Обсуждение | вклад)(+351)Материалы занятий: (разн.) (история)
18:55Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 574, весна 2018Vokov(Обсуждение | вклад)(+1195)уточнение(разн.) (история)
18:47Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 574, весна 2018Vokov(Обсуждение | вклад)(+800)уточнение(разн.) (история)
15:15Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 574, весна 2018GavYur(Обсуждение | вклад)(+3)(разн.) (история)
09:51Методы анализа текстов (спецсеминары, К.В. Воронцов)/2017-2018 годArti lehtonen(Обсуждение | вклад)(-8)Расписание (весна): (разн.) (история)
22 февраля 2018
20:50Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 574, весна 2018GavYur(Обсуждение | вклад)м(+347)(разн.) (история)
18:01Математические методы анализа текстов (ВМиК МГУ) / 2018Mapishev(Обсуждение | вклад)(+3)Задания: (разн.) (история)
18:01Математические методы анализа текстов (ВМиК МГУ) / 2018Mapishev(Обсуждение | вклад)(+401)Семинары: (разн.) (история)
15:41Участник:Kirill mouravievKirill mouraviev(Обсуждение | вклад)(+84)(разн.) (история)
15:33Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 594, весна 2018Kirill mouraviev(Обсуждение | вклад)(+8)Результаты: (разн.) (история)
15:33Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 594, весна 2018Kirill mouraviev(Обсуждение | вклад)(+14)Результаты: (разн.) (история)
15:32Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 594, весна 2018Kirill mouraviev(Обсуждение | вклад)(+67)Результаты: (разн.) (история)
15:25Участник:Kirill mouravievKirill mouraviev(Обсуждение | вклад)Н(+476)Новая: Студент 3-го курса ФИВТ МФТИ, интересуюсь машинным обучением, в особенности нейронными сетями для раб...(разн.) (история)
15:23Участник:Zueva.nnZueva.nn(Обсуждение | вклад)(+22)(разн.) (история)
15:22Участник:Zueva.nnZueva.nn(Обсуждение | вклад)(+34)(разн.) (история)
15:10Обсуждение участника:Kirill mouravievVanderwardan(Обсуждение | вклад)Нм(+45)Adding welcome message to new user's talk page(разн.) (история)
15:10Vanderwardan(Обсуждение | вклад)cоздал новую учётную запись: Участник:Kirill mouraviev(Журнал регистрации участников)
15:07Участник:Zueva.nnZueva.nn(Обсуждение | вклад)Н(+8)Новая: Надя(разн.) (история)
12:48Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 594, весна 2018Strijov(Обсуждение | вклад)(+4)Задача 10: (разн.) (история)
12:47Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 594, весна 2018Strijov(Обсуждение | вклад)(+33 335)Задача X: (разн.) (история)
12:46Участник:Strijov/ЧерновикиStrijov(Обсуждение | вклад)(+23)Задача 9 (1): (разн.) (история)
12:46Участник:Strijov/ЧерновикиStrijov(Обсуждение | вклад)(+2)Задача 10: (разн.) (история)
12:44Участник:Strijov/ЧерновикиStrijov(Обсуждение | вклад)(+6)Задачи группы 594: (разн.) (история)
12:34Участник:AndnlvAndnlv(Обсуждение | вклад)Н(+183)Новая: Студент 3 курса ФИВТ МФТИ, кафедра Анализа Данных. Студент 1 курса ШАД, специализация Большие Данные.(разн.) (история)
12:32Участник:Kalugin diKalugin di(Обсуждение | вклад)(+51)(разн.) (история)
12:18Участник:Kalugin diKalugin di(Обсуждение | вклад)Н(+183)Новая: Студент 3 курса ФИВТ МФТИ, кафедра Анализа Данных. Студент 1 курса ШАД, специализация Большие Данные.(разн.) (история)
12:09Участник:Strijov/ЧерновикиStrijov(Обсуждение | вклад)(+5027)Задача 9 (1): (разн.) (история)
12:03Участник:Strijov/ЧерновикиStrijov(Обсуждение | вклад)(-1)Задача 9 (1): (разн.) (история)
12:02Участник:Strijov/ЧерновикиStrijov(Обсуждение | вклад)(+6056)Задача 8 (1): (разн.) (история)
11:54Участник:Strijov/ЧерновикиStrijov(Обсуждение | вклад)(+8539)Задача 4 (1-2): (разн.) (история)
Личные инструменты