Вклад участника
Материал из MachineLearning.
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новые 50) (более старые 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 13:49, 15 июля 2011 (история) (разн.) Выделение периодической компоненты временного ряда (пример)
- 10:21, 14 июля 2011 (история) (разн.) Многомерная линейная регрессия (→См. также) (последняя)
- 12:22, 5 июля 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov (→Исследовательская группа)
- 12:21, 5 июля 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov (→Исследовательская группа)
- 12:20, 5 июля 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov (→Исследовательская группа)
- 12:19, 5 июля 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov (→Исследовательская группа)
- 12:18, 5 июля 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov (→Исследовательская группа)
- 08:46, 30 июня 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov (→Исследовательская группа)
- 01:14, 29 июня 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov (→Исследовательская группа)
- 00:55, 29 июня 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov (→Исследовательская группа)
- 00:54, 29 июня 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov (→Исследовательская группа)
- 17:34, 28 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 874, осень 2011 (→Список задач, черновик)
- 15:34, 25 июня 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov (→Исследовательская группа)
- 15:34, 25 июня 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov (→Исследовательская группа)
- 11:25, 22 июня 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov (→Под рукой)
- 11:25, 21 июня 2011 (история) (разн.) Прикладной регрессионный анализ (курс лекций, B.В. Стрижов)
- 11:01, 21 июня 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov (→Учебные курсы)
- 11:01, 21 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Задачи)
- 10:26, 21 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 874, осень 2011 (→Задачи)
- 10:23, 21 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 874, осень 2011 (→Список задач, черновик)
- 18:53, 16 июня 2011 (история) (разн.) Изображение:JMLDA2011no1.pdf (загружена новая версия «Изображение:JMLDA2011no1.pdf») (последняя)
- 17:14, 16 июня 2011 (история) (разн.) Машинное обучение и анализ данных (журнал) (→"Машинное обучение и анализ данных")
- 22:22, 15 июня 2011 (история) (разн.) Машинное обучение и анализ данных (журнал) (→Участникам проекта «MLAlgorithms»)
- 22:18, 15 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Машинное обучение и анализ данных (Перенаправление на Машинное обучение и анализ данных (журнал)) (последняя)
- 22:16, 15 июня 2011 (история) (разн.) Машинное обучение и анализ данных (журнал) (→Участникам проекта «MLAlgorithms»)
- 22:15, 15 июня 2011 (история) (разн.) Машинное обучение и анализ данных (журнал) (→Участникам проекта "MLAlgorithms")
- 22:14, 15 июня 2011 (история) (разн.) Машинное обучение и анализ данных (журнал)
- 22:13, 15 июня 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov
- 09:52, 15 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Машинное обучение и анализ данных (→Получить номер журнала)
- 09:51, 15 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Машинное обучение и анализ данных (→Получить номер журнала)
- 09:50, 15 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Машинное обучение и анализ данных (→Получить номер журнала)
- 09:46, 15 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Машинное обучение и анализ данных (→Всем остальным)
- 18:16, 14 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Машинное обучение и анализ данных
- 17:57, 14 июня 2011 (история) (разн.) Машинное обучение и анализ данных (журнал) (Перенаправление на Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Машинное обучение и анализ данных)
- 17:44, 14 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Машинное обучение и анализ данных
- 16:54, 14 июня 2011 (история) (разн.) Изображение:JMLDA2011no1.pdf (Журнал "Машинное обучение и анализ данных", 2011, номер 1.)
- 11:30, 14 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 874, весна 2011
- 11:26, 14 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 874, осень 2011 (Новая: {{Main|Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)}} __NOTOC__ Перед выполнением задани...)
- 17:15, 10 июня 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov
- 17:03, 10 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)
- 16:57, 10 июня 2011 (история) (разн.) Участник:Strijov (→Учебные курсы)
- 14:33, 8 июня 2011 (история) (разн.) Отчет о выполнении исследовательского проекта (практика, В.В. Стрижов) (→См. также)
- 14:33, 8 июня 2011 (история) (разн.) Отчет о выполнении исследовательского проекта (практика, В.В. Стрижов) (→7. Список литературы)
- 14:31, 8 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Полезные материалы)
- 14:30, 8 июня 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Полезные материалы)
- 14:28, 8 июня 2011 (история) (разн.) CRISP-DM (→Внешние ссылки)
- 11:18, 25 мая 2011 (история) (разн.) Прикладной регрессионный анализ (курс лекций, B.В. Стрижов)
- 11:17, 25 мая 2011 (история) (разн.) Прикладной регрессионный анализ (курс лекций, B.В. Стрижов)
- 17:25, 24 мая 2011 (история) (разн.) м Прикладной регрессионный анализ (курс лекций, B.В. Стрижов) (→Методы сэмплирования)
- 11:00, 24 мая 2011 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Машинное обучение и анализ данных (Новая: '''Машинное обучение и анализ данных''' — журнал научно-исследовательских студенческих работ. Цель жу...)
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новые 50) (более старые 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
