Практикум на ЭВМ (317)

Материал из MachineLearning.

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м (таблица)
Текущая версия (09:11, 6 сентября 2020) (править) (отменить)
(Перенаправление на Практикум на ЭВМ (317)/2020 (осень))
 
(127 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
-
{{TOCright}}
+
#REDIRECT [[Практикум на ЭВМ (317)/2020 (осень)]]
-
 
+
-
* Обязательный курс для студентов каф. [[ММП]] 3 курса, 5-6 семестр.
+
-
* Зачёт с оценкой
+
-
* Преподаватели: [[Участник:Anton|А. Осокин]], [[Участник:Dj|А. Г. Дьяконов]]
+
-
* Учебное пособие: [[Публикация:Дьяконов 2010 Учебное пособие ММП| Анализ данных, обучение по прецедентам, логические игры, системы WEKA, RapidMiner и MatLab (практикум на ЭВМ кафедры математических методов прогнозирования)]].
+
-
 
+
-
 
+
-
 
+
-
 
+
-
= Задания 2011 года (осень) =
+
-
 
+
-
===Задание 1. Отбор признаков ===
+
-
 
+
-
[[Media:firstzad.zip| '''Задание''']]
+
-
 
+
-
=== Задание 2. Игра ===
+
-
 
+
-
= Оценки =
+
-
 
+
-
{{важно| Студенты, не нашедшие себя в следующей таблице, напишите, пожалуйста, письмо семинаристу с указанием номера группы и фамилии}}
+
-
{|class = "standard sortable"
+
-
! rowspan="2"|ФИО студента !! rowspan="2" class="unsortable"|Группа !! class="unsortable" colspan="2" rowspan="2" |Задание 1 !! class="unsortable" colspan="2"| Задание 2 !! class="unsortable" rowspan="2" |Сумма !! rowspan="2"|Итоговая оценка
+
-
|-
+
-
! Сдача 1 !! Сдача 2
+
-
|-
+
-
|Алешин И. || align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Антипов А. || align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Арбузова Д. || align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Горелов А. || align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Зиннурова Э. || align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Кузьмин А. || align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Ломов Н. || align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Львов С. || align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Найдин О.|| align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Никифоров А. || align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Новиков А.|| align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Петров Г.|| align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Подоприхин Д.|| align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Рыжков А.|| align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Сокурский Ю.|| align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Ульянов Д.|| align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Харациди О.|| align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Шабалиев Ф.|| align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Шадриков А.|| align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|Швец П.|| align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"|
+
-
|-
+
-
|}
+
-
 
+
-
 
+
-
= Правила сдачи практикума на ЭВМ для студентов 317 группы =
+
-
 
+
-
* В течение семестра будет несколько заданий.
+
-
* На выполнение каждого задания студентам отводится определённый срок (не меньше 2х недель).
+
-
* Задания бывают трёх типов: стандартные, соревновательные и зачёты (по пройденным темам).
+
-
* Выполнение каждого задания оценивается некоторым кол-вом баллов (стоимость каждого задания заранее объявляется).
+
-
* Для получения оценки ОТЛИЧНО по практикуму достаточно решения всех стандартных задач и сдачи всех промежуточных зачётов.
+
-
* Стандартные задания, в основном, являются заданиями реализации алгоритмов, которые изучаются студентами в курсе ММРО и ПА (в весеннем семестре они все являются таковыми).
+
-
* Стандартные задания оцениваются фиксированным кол-ом баллов.
+
-
* Сдача этих заданий возможна до определённой даты (позже задания не принимаются).
+
-
* Соревновательные задания сдаются в один день! За выполнение такого задания студенты получают символическое кол-во баллов (1-2, часто само выполнение является стандартным заданием). Однако все работы студентов упорядочиваются (критерий упорядочивания заранее оговорен) и лучшие три работы получают "вознаграждения" (например, I место - 5 баллов [с учётом цены задания], II место - 4 балла, III место - 3 балла).
+
-
*'''Все задания принимаются только в машзале и только в часы занятий''' (см. расписание). Соревновательные задания принимаются только на компьютерах машзала (не на ноутбуках). В крайнем случае, задания могут приниматься на кафедре, но '''только в часы занятий'''.
+
-
* '''Задание принимается «за один заход».''' Преподаватель подходит к студенту, сидящему за компьютером, и принимает задание. Если «что-то не работает», то задание не засчитывается. Преподаватель не ждёт, пока студент исправит задание (исправит настройки, внесёт изменения в листинг и перекомпилирует)! В отдельных случаях разрешается доработать задание тут же в компьютерном классе.
+
-
* Если в задание входит написание отчёта, то программа без отчёта не принимается. Отчёт можно сдавать в электронной форме (файл *.doc), если не оговорено противное.
+
-
* При сдаче необходим исходный код программы, запускающийся файл (*.exe), отчёт (если требуется).
+
-
 
+
-
= Требования к отчёту =
+
-
Обязательные разделы и комментарии:
+
-
 
+
-
* Титульный лист
+
-
''Факультет, кафедра, Ф.И.О. студента, название задания, год выполнения.''
+
-
* Постановка задачи
+
-
''Поощряется текстуальное (но не формальное) отличие от официальной постановки.''
+
-
* Алгоритм решения
+
-
''Точное чёткое описание.''
+
-
* Прагматика (не обязательно оформлять в виде отдельного раздела)
+
-
''ПОЧЕМУ и ЗАЧЕМ выбран именно этот метод решения? Какие есть ещё алгоритмы? Сравнение.''
+
-
* Примеры работы алгоритма
+
-
''На модельных и «реальных» задачах. Задачи не должны быть слишком тривиальные.''
+
-
* Руководство пользователя
+
-
''Интерфейс работы с программой.''
+
-
* Руководство программиста
+
-
''Особенности реализации. Интерфейс встраивания Вашего алгоритма в другие программы. Возможности такого встраивания.''
+
-
* Список использованной литературы.
+
-
''Включая ссылки на Web-ресурсы.''
+
-
* Заключение (не обязательно оформлять в виде отдельного раздела)
+
-
''Выводы, сделанные для себя. Ответ на вопрос «Если бы у меня было больше времени…», ожидаемый результат. Возможности улучшения Вашего алгоритма. Советы «новичкам».''
+
-
 
+
-
= Страницы прошлых лет =
+
-
 
+
-
[[ Практикум на ЭВМ (317)/2011-2012 | 2011-2012 ]]
+

Текущая версия

  1. REDIRECT Практикум на ЭВМ (317)/2020 (осень)
Личные инструменты