Материал из MachineLearning.
			
												
			- 
 Мотивация и план курса
Цель курса — повысить качество студенческих научных работ на кафедре, сделать статьи и дипломные работы более обоснованными, изучить технику и практику формулировок доказательства теорем в области машинного обучения. Результат курса - теоретически обоснованные сообщения дипломных работ бакалавра.
Короткая ссылка bit.ly/MLTh_21
 Каждое занятие курса
-  Доклад лектора — одна из фундаментальных теорем (40' = 30' + 10' обсуждение)
-  Два студенческих доклада (20'=15'+5' обсуждение)
 Каждый студент делает два доклада
-  С теоремой взятой из литературы, по которой выполняется дипломная работа
-  С собственной теоремой, обосновывающей решение, предлагаемое в дипломное работе
 Приветствуются!
-  Варианты собственных формулировок и доказательств
-  Значимые высказывания ведущих исследователей, оформленные в виде теорем (пример изложения Кристофера Бишопа)
 План изложения материала
-  Введение: основное сообщение теоремы в понятном (не обязательно строгом) изложении
-  Вводная часть: определение терминов и сведения, необходимые для изложения (обозначения можно использовать авторские или [ссылка на обозначения Б.А.С.])
-  Формулировка и доказательство теоремы в строгом изложении (но можно отходить от авторского варианта, если это нужно для ясности)
-  Значимость теоремы: ссылки или обзор методов и приложений, иллюстрирующих теорему
 Оформление
-  В виде страницы текста, пример [ссылка], шаблон [ссылка]
-  Слайды приветствуются, но необязательны
-  Очень приветствуются поясняющие рисунки, диаграммы, графики (можно от руки)
 Материалы курса
 Оценивание
-  Доклад и материалы к нему 0-4 балла (по результатам сравнения работ)
-  Не по расписанию делим на два
-  Экзамен 2 балла
 Расписание докладов
| Докладчик | Литература | Диплом | 
| Бишук Антон | 17.2 link | 31.3 link | 
| Вайсер Кирилл | 17.2 link | 31.3 link | 
| Гребенькова Ольга | 24.2 link | 7.4 link | 
| Гунаев Руслан | 24.2 link | 7.4 link | 
| Жолобов Владимир | 3.3 link | 14.4 link | 
| Исламов Рустем | 3.3 link | 14.4 link | 
| Панкратов Виктор | 10.3 link | 21.4 link | 
| Савельев Николай | 10.3 link | 21.4 link | 
| Филатов Андрей | 10.3 link | 21.4 link | 
| Филиппова Анастасия | 17.3 link | 28.4 link | 
| Харь Александра | 17.3 link | 28.4 link | 
| Христолюбов Максим | 24.3 link | 5.5 link | 
| Шокоров Вячеслав | 24.3 link | 5.5 link | 
 Темы лекций
-  Теорема Гаусса-Маркова 
-  Теорема о сингулярном разложении Молер-Форсайт и другие разложения
-  Метод главных компонент Рао и разложение Карунена-Лоэва
-  Теоремы Колмогорова и Арнольда, теорема об универсальном аппроксиматоре Цыбенко, теорема о глубоких  нейросетях
-  Теорема о бесплатных обедах в машинном обучении, Волперт
-  Метрические пространства: RKHS Аронжайн, теорема Мерсера
-  Теорема схем, Холланд
-  Теорема о свертке (Фурье, свертка, автокорреляция) с примерами сверточных сетей
-  Обратная теорема Фурье, теорема Парсеваля (равномерная и неравномерная сходимость)
-  РАС-learning, теорема о том, что сжатие предполагает обучаемость
-  Representer theorem, Schölkopf, Herbrich, and Smola
-  Вариационная аппроксимация
-  Сходимость про вероятности при выборе моделей
-  Теорема о связи распределений в экспонентном семействе
-  Теорема о многоруких бандитах
-  Копулы и теорема Скляра
 Расписание лекций
| Дата | Тема | Лектор | Ссылки | 
| 10 февраля | Вводное занятие | Стрижов, Потанин |  | 
| 17 февраля | Теорема сходимости перцептрона Ф.Розенблатта, Блока, Джозефа, Кестена | Марк Потанин |  | 
| 24 февраля | Теоремы Колмогорова и Арнольда, теорема об универсальном аппроксиматоре Цыбенко, теорема о глубоких нейросетях | Марк Потанин |  | 
| 4 марта | Берштейн - фон Мизес | Андрей Грабовой |  | 
| 10 марта | РАС обучаемость, теорема о том, что сжатие предполагает обучаемость | Тамаз Гадаев |  | 
| 17 марта | Теорема о бесплатных обедах в машинном обучении, Волперт | Радослав Нейчев |  | 
| 24 марта | Сходимость про вероятности при выборе моделей | Марк Потанин |  | 
| 31  марта | Теорема схем, Холланд | Радослав Нейчев |  | 
| 7 апреля | Метрические пространства: RKHS Аронжайн, теорема Мерсера | Алексей Гончаров |  | 
| 14 апреля | Теорема о свертке (Фурье, свертка, автокорреляция) с примерами сверточных сетей | Филипп Никитин |  | 
| 21 апреля | Representer theorem, Schölkopf, Herbrich, and Smola | Андрей Грабовой |  | 
| 28 апреля | Обратная теорема Фурье, теорема Парсеваля (равномерная и неравномерная сходимость) | Филипп Никитин |  | 
| 5 мая | Вариационная аппроксимация, теорема о байесовском выборе моделей | Олег Бахтеев |  | 
| 12 мая | Разбор и обсуждение письменных работ: теоремы их доказательства (входящие в диплом) | Потанин, Стрижов |  | 
| 26 мая | Экзамен: схемы доказательства различных теорем (тест на время, как в гос по физике, и обсуждение) | Потанин, Адуенко, Бахтеев |  | 
 Литература
-  Золин Е.Е. Аксомаический метод, 2015
-  Клини С.К. Введение в метаматематику, 1957
-  Успенский В.А. Что такое аксиоматический метод?, 2001 (см. также Труды по НЕматематике)
-  Купиллари А. Трудности доказательств, 2002
-  Айзерман М.А., Браверман Э.М., Розоноэр Л.И. Метод потенциальных функций в теории обучения машин, 1970 (глава про сходимость)
-  Borovkov A.A. Mathematical statistics, 1998
-  Пикабу. Типичные методы доказательства, 2018 (если вы чувствуете, что несет не туда)
-  Henry Poincare. Science and Method
-  Peter Kosso. A Summary of Scientific Method, 2011
-  Carlo Ghezzi Being a Researcher: An Informatics Perspective, 2020