Практикум на ЭВМ (417)/2018

Материал из MachineLearning.

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Текущая версия (16:47, 11 февраля 2019) (править) (отменить)
м
 
(9 промежуточных версий не показаны.)
Строка 2: Строка 2:
* Зачёт с оценкой.
* Зачёт с оценкой.
* Преподаватели: [[Участник:AIM|Майсурадзе Арчил Ивериевич]].
* Преподаватели: [[Участник:AIM|Майсурадзе Арчил Ивериевич]].
-
* В 2018 году занятия проходят по понедельникам с 10:35 в 512 аудитории.
+
* Осенью 2018 года занятия проходят по средам в 10:30 в аудитории 612.
-
[http://trjudge.cs.msu.ru Система для сдачи заданий]
+
[http://trjudge.cs.msu.ru Система для сдачи первых четырех заданий]
== Занятия ==
== Занятия ==
{| class="standard"
{| class="standard"
-
!Дата !! № занятия !! Тема !! Материалы !! Задания
+
!Дата !! № занятия !! Тема !! Материалы
|-
|-
 +
|| 05.09.2018 || align="center" | 1 || Инструктаж ||
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1GnjJae-4Y2fHgRCUA8MI6sXhp4_91eePj1sQbKuDGf4/edit?usp=sharing ссылка] и
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1W5WmP04yS0Hf37_-lJxtqWGU3OCGbHhLpnuGOqJ4ECI/edit?usp=sharing ссылка]
 +
|-
 +
|| 12.09.2018 || align="center" | 2 || Моделирование ||
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1hAtIn5vbIMUJHxw2aM7f4k-DeTML3Z7nqU3b0AObJdM/edit?usp=sharing ссылка]
 +
|-
 +
|| 12.09.2018 || align="center" | 3 || Основы SQL ||
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1V5LEP2kTANrRvS-3m6pXhxYUQE12wcZ58Frkgsyx0aw/edit?usp=sharing ссылка]
 +
|-
 +
|| 19.09.2018 || align="center" | 4 || Группирование ||
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1AGpX_bt6tMlCwTPHpTWhLgiR5olHY1EUAvRKyzlnxpk/edit?usp=sharing ссылка]
 +
|-
 +
|| 26.09.2018 || align="center" | 5 || Соединения ||
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1_W2sZHTFeuZoon0GK-BbLhds3JHYHtddXQt9u8pzNm0/edit?usp=sharing ссылка]
 +
|-
 +
| rowspan=2| 03.10.2018 || rowspan=2 align="center"|6 || Разное использование подзапросов ||
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1rTf7t4KzRjaX2CBVxgbr381Rdh12YsjNvKIUDxU65-k/edit?usp=sharing ссылка]
 +
|-
 +
| Синтаксические свойства операций ||
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZXxEvPvLB0M1XSIY8FJ9Oq2uL4hX26NZDYptpicF9Ic/edit?usp=sharing ссылка]
 +
|-
|}
|}
== Правила игры ==
== Правила игры ==
-
Задания указаны в расписании занятий. Всего будет 8 заданий, из которых 2 последних будут творческие и будут защищаться группам. Первые 6 заданий состоят из 3 задач, сдаваемых через систему. Сдавать каждую задачу до срока №1 можно только один раз. При верном ответе студент получает за неё 1 балл. При неверном ответе - крестик. После срока №2 задача снова становится доступной для сдачи без ограничения попыток; до конца семестра все крестики требуется закрыть, при этом за сданные задания студент получает 0 баллов. За творческие задания можно суммарно заработать 6 баллов, итого максимально возможный балл - 24.
+
Всего будет 8 заданий. Два последних задания будут творческими и будут защищаться студентами на парах.
-
Зачёт ставится при отсутствии у студентов крестиков. Для оценки отлично требуется набрать не менее 80% (19.2) баллов. Для оценки хорошо требуется набрать не менее 50% (12) баллов. Для оценки удовлетворительно достаточно избавиться от крестиков.
+
Первые 4 задания состоят из 3 задач каждое. Решения сдаются через [http://trjudge.cs.msu.ru систему]. У каждого задания есть срок сдачи (срок №1). Сдавать каждую задачу до срока можно только один раз. При верном ответе студент получает за неё 1 балл, при неверном - ноль. После срока №2 задача снова становится доступной для сдачи без ограничения попыток, но баллов это не приносит. Задания находятся на последних слайдах презентаций.
-
Согласно последней информации:
+
Для оценки «отлично» требуется набрать не менее 80% баллов. Для оценки «хорошо» требуется набрать не менее 50% баллов. Для оценки удовлетворительно достаточно иметь не ноль.
-
* задание 4 учитываться не будет (подарок)
+
-
* задание 5 и 6, т.к. состояли из 6 задач каждое, оцениваются соответственно в 6 баллов.
+
-
 
+
-
Соответственно, максимальное количество баллов - 27. На "5" требуется более 21.6 баллов. На "4" нужно не менее 13.5 баллов. На "3" всё ещё нужно избавиться от крестиков.
+
== План занятий ==
== План занятий ==
Строка 34: Строка 52:
=== Занятие 3 ===
=== Занятие 3 ===
-
SQL как язык работы с данными: запросы, DDL, DML. Понятие таблицы в реляционной модели. Первичный ключ. Основы работы в Workbench: схемы, таблицы, создание таблиц из интерфейса, создание запроса. Первый запрос данных из таблицы, остановка слишком долгого запроса. Первое определение таблицы (CREATE TABLE). Создать новую таблицу как результат запроса данных (CREATE TABLE as SELECT). Вставить новые строки в существующую таблицу (INSERT). Типы данных. Числовой тип. Дата и время. Строки. Неявное преобразование типов. Базовый запрос SELECT. Именование столбцов (AS). Ограничение размера ответа (LIMIT, TOP). Фильтрация (WHERE). NULL. Отбрасывание дубликатов (DISTINCT). Функции над значениями одного элемента. Условный оператор (CASE). Операции с датами. Операции со строками. Упорядочивание (ORDER BY). Функции агрегации. Домашнее задание 1.
+
SQL как язык работы с данными: основные свойства, запросы, DDL, DML, DQL. Понятие таблицы в реляционной модели (data table): объекты, атрибуты. Первичный ключ.
 +
Основы работы в MySQL и MySQL Workbench: схемы, таблицы, создание таблиц из интерфейса, создание и выполнение запроса. Первый запрос данных из таблицы, остановка слишком долгого запроса. Первое определение таблицы (CREATE TABLE). Создать новую таблицу как результат запроса данных (CREATE TABLE as SELECT). Вставить новые строки в существующую таблицу (INSERT).
 +
 
 +
Типы данных. Числовые типы. Дата и время. Строки. Неявное преобразование типов.
 +
 
 +
Базовый запрос SELECT. Именование столбцов (AS). Ограничение размера ответа (LIMIT, TOP). Фильтрация (WHERE). Смысл NULL. Отбрасывание дубликатов (DISTINCT). Функции над значениями одного элемента. Условный оператор (CASE). Операции с датами. Операции со строками. Упорядочивание (ORDER BY). Функции агрегации. Домашнее задание 1.
 +
 
 +
=== Занятие 4 ===
 +
Подзапросы. Группирование. Домашнее задание 2.
 +
 
 +
=== Занятие 5 ===
 +
Соединения. Домашнее задание 3.
 +
 
 +
=== Занятие 6 ===
 +
Ещё о подзапросах. Конец DQL. Домашнее задание 4.
 +
 
 +
=== … ===
==Архив страниц прошлых лет==
==Архив страниц прошлых лет==
-
* [[Практикум на ЭВМ (417)/2016]]
 
* [[Практикум на ЭВМ (417)/2017]]
* [[Практикум на ЭВМ (417)/2017]]
 +
* [[Практикум на ЭВМ (417)/2016]]
[[Категория:Кафедра Математические методы прогнозирования ВМиК МГУ]] [[Категория:Учебные практикумы]]
[[Категория:Кафедра Математические методы прогнозирования ВМиК МГУ]] [[Категория:Учебные практикумы]]

Текущая версия

  • Обязательный курс для студентов кафедры ММП 4 курса, читается в 7 семестре.
  • Зачёт с оценкой.
  • Преподаватели: Майсурадзе Арчил Ивериевич.
  • Осенью 2018 года занятия проходят по средам в 10:30 в аудитории 612.

Система для сдачи первых четырех заданий

Содержание

Занятия

Дата № занятия Тема Материалы
05.09.2018 1 Инструктаж

ссылка и ссылка

12.09.2018 2 Моделирование

ссылка

12.09.2018 3 Основы SQL

ссылка

19.09.2018 4 Группирование

ссылка

26.09.2018 5 Соединения

ссылка

03.10.2018 6 Разное использование подзапросов

ссылка

Синтаксические свойства операций

ссылка

Правила игры

Всего будет 8 заданий. Два последних задания будут творческими и будут защищаться студентами на парах.

Первые 4 задания состоят из 3 задач каждое. Решения сдаются через систему. У каждого задания есть срок сдачи (срок №1). Сдавать каждую задачу до срока можно только один раз. При верном ответе студент получает за неё 1 балл, при неверном - ноль. После срока №2 задача снова становится доступной для сдачи без ограничения попыток, но баллов это не приносит. Задания находятся на последних слайдах презентаций.

Для оценки «отлично» требуется набрать не менее 80% баллов. Для оценки «хорошо» требуется набрать не менее 50% баллов. Для оценки удовлетворительно достаточно иметь не ноль.

План занятий

Занятие 1

Предисловие. Инструктаж. Информация о курсе.

Занятие 2

Введение в бизнес-анализ данных. SQL, его роль в информационно-аналитических системах. Модели в науке и ИТ.

Занятие 3

SQL как язык работы с данными: основные свойства, запросы, DDL, DML, DQL. Понятие таблицы в реляционной модели (data table): объекты, атрибуты. Первичный ключ. Основы работы в MySQL и MySQL Workbench: схемы, таблицы, создание таблиц из интерфейса, создание и выполнение запроса. Первый запрос данных из таблицы, остановка слишком долгого запроса. Первое определение таблицы (CREATE TABLE). Создать новую таблицу как результат запроса данных (CREATE TABLE as SELECT). Вставить новые строки в существующую таблицу (INSERT).

Типы данных. Числовые типы. Дата и время. Строки. Неявное преобразование типов.

Базовый запрос SELECT. Именование столбцов (AS). Ограничение размера ответа (LIMIT, TOP). Фильтрация (WHERE). Смысл NULL. Отбрасывание дубликатов (DISTINCT). Функции над значениями одного элемента. Условный оператор (CASE). Операции с датами. Операции со строками. Упорядочивание (ORDER BY). Функции агрегации. Домашнее задание 1.

Занятие 4

Подзапросы. Группирование. Домашнее задание 2.

Занятие 5

Соединения. Домашнее задание 3.

Занятие 6

Ещё о подзапросах. Конец DQL. Домашнее задание 4.

Архив страниц прошлых лет

Личные инструменты